Direction

Prérequis

Le stagiaire doit :

RÊtre titulaire de l’une des attestations de formation relative au secourisme suivantes :

• PSC1 (Prévention et Secours Civiques de niveau 1)
• AFPS (Attestation de Formation aux Premiers Secours)
• PSE1 (Premiers Secours en Équipe de niveau 1) en cours de validité
• PSE2 (Premiers Secours en Équipe de niveau 2) en cours de validité
• AFGSU (Attestation de Formation aux Gestes et Soins d’Urgence de niveaux 1 ou 2) en cours de validité
• SST (certificat de Sauveteur Secouriste du Travail) en cours de validité

RÊtre titulaire, ou en cours de formation, d’un :

• BPJEPS
• DEJEPS
• DESJEPS

RJustifier d’une ou plusieurs expériences d’animation de publics mineurs, dont une au moins en accueil collectif de mineurs d’une durée totale de vingt-huit jours dans les cinq ans qui précèdent l’entrée en formation.

sCes expériences doivent être justifiées au moyen d’une attestation délivrée par la ou les structures d’accueil.

La formation se déroule sur le  CREPS de Toulouse (31) pour la partie en centre de formation.

Pour l’alternance, le candidat doit être en situation de direction (ou direction-adjointe) dans des établissements accueillant moins de 80 enfants et ouverts moins de 80 jours par an, ou en situation de direction adjointe dans des structures accueillant plus de 80 enfants, et ouvertes plus de 80 jours par an. Ces structures sont choisies par le stagiaire.

Programme

Les axes de travail portent sur les thématiques suivantes :

• Projets pédagogique et éducatif ;
• Recrutement du personnel ;
• Cadre institutionnel et réglementaire ;
• Management d’équipe.

Calendrier

Le Certificat Complémentaire se compose de 80 heures de formation et d’un stage en alternance de 18 jours dont au moins 5 jours (4 nuitées minimum consécutives) en séjours de vacances.

Les 80 heures sont organisées en trois semaines distinctes.
La période d’alternance s’étale d’avril à août.

La formation est construite sur le principe de l’alternance, prenant appui et utilisant des situations concrètes de travail.

Un soutien individualisé, sur sollicitation du stagiaire, par le biais d’un conseiller pédagogique (personne ressource issue de l’équipe pédagogique et/ou du milieu professionnel et formée à l’accompagnement) ainsi qu’un tutorat en entreprise, sont mis en œuvre dans le cadre de la formation.

Le CREPS, en tant qu’établissement national de formation, a l’expérience de l’accueil de stagiaires et de leur gestion. Il dispose de salles de formation, d’installations sportives polyvalentes (salles de musculation et d’étirements, stade) et salles informatiques correspondant aux besoins pour les cours théoriques et de certains cours pratiques de la formation en centre. Il dispose également d’un centre de documentation et d’information et d’une plateforme d’enseignement à distance.

Le suivi administratif et financier des stagiaires et des intervenants est assuré par le secrétariat du Pôle Formation et Développement des Compétences Territoriales du CREPS de Toulouse.

Le candidat devra faire la preuve de sa capacité à mener :

• Une action éducative du directeur de centres de vacances et de loisirs dans le contexte économique et social ;
• Des échanges et confrontations des diverses conceptions éducatives et pédagogiques ;
• Des réflexions et travaux autour de la construction d’un projet pédagogique ;
• Utiliser le cadre réglementaire concernant la protection des mineurs ! législation, sécurité, responsabilité ;
• Identifier le projet personnel de direction ;
• Étudier les aspects administratifs, comptables, matériels… d’un séjour de vacances ou d’un accueil de loisirs ;
• Assurer son rôle de formateur, par rapport aux animateurs, notamment ceux qui sont stagiaires.

La formation s’inscrit dans un principe d’acquisition de compétences et non pas uniquement de capitalisation de connaissances relatives à un référentiel-diplôme. En ce sens, le stagiaire est amené à développer ses compétences de façon itératives entre activité en structure, aidé en cela par un tuteur* pédagogique, et la formation dispensée par l’équipe des formateurs du CREPS de Toulouse.

Les structures d’alternance sont à trouver par le stagiaire lui-même, pour le jour de son entrée en formation. Une convention est établie avec chaque structure par le CREPS de Toulouse.

Le candidat doit être en situation de direction (ou direction-adjointe) dans des établissements accueillant moins de 80 enfants et ouverts moins de 80 jours par an, ou en situation de direction adjointe dans des structures accueillant plus de 80 enfants, et ouvertes plus de 80 jours par an. L’alternance est organisée sur la base de 18 jours en structures professionnelles habilitées dont 5 jours dans le cadre d’un séjour de vacances.

Durant cette période, il devra participer à :

• La préparation de séjours
• La coordination d’équipes d’animateurs
• La gestion des aspects administratifs
• L’animation du projet pédagogique
• La formation de l’équipe
• L’évaluation des séjours

• À l’acquisition des 3 unités capitalisables ;
• À la validation du stage de mise en situation professionnelle : le nombre d’heures réalisé doit être en conformité avec le volume initialement déposé.