Prérequis

Le stagiaire doit :

RÊtre titulaire de l’une des attestations de formation relative au secourisme suivantes :

• PSC (Premiers Secours Citoyen)
• PSC1 (Prévention et Secours Civique de niveau 1)
• AFPS (Attestation de Formation aux Premiers Secours)
• PSE1 (Premiers Secours en Équipe de niveau 1) en cours de validité
• PSE2 (Premiers Secours en Équipe de niveau 2) en cours de validité
• AFGSU (Attestation de Formation aux Gestes et Soins d’Urgence de niveaux 1 ou 2) en cours de validité
• SST (certificat de Sauveteur Secouriste du Travail) en cours de validité

RPrésenter un certificat médical de non-contre-indication à la pratique et à l’encadrement du Canoë Kayak et disciplines associées en eau vive, datant de moins de trois mois à la date d’entrée en formation. Voir l’Annexe

Matériel nécessaire

ROrdinateur portable ;

RTenue de sport ;

RMatériel spécifique à la pratique de la mention.

Aménagement

Personnes en situation de handicap ou présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (communément appelés troubles dys). Retrouvez toutes les informations sur notre page :

Aménagement pour handicap ou troubles des apprentissages

Vous pouvez aussi prendre contact par courriel auprès du service Formation : formation@creps-toulouse.sports.gouv.fr

La formation se déroule sur le  CREPS de Toulouse (31) pour la moitié des séquences de formation.

Les autres séquences prennent place :

Esur les sites sur lesquels sont implantées les structures fédérales (FFCK, Structures du Parcours d’Excellence Sportive) :

• Vaires sur Marne (77)
• Pau (64)
• Cesson-Sévigné (35)
• Le Grau du Roi (34)

Esur les sites propices à la formation en environnement spécifique (kayak au-dessus la classe III) :

• St-Pé-de-Bigorre (65)
• Guillestre (05)

Programme

Le ruban pédagogique complet comprend 700 heures de formation en centre, dont 42 heures de FOAD. Les 500 heures de formation en alternance prennent place dans une ou plusieurs structures professionnelles et sont réparties entre les semaines de formation en centre.

La formation est construite sur le principe de l’alternance, prenant appui et utilisant des situations concrètes de travail.

Un soutien individualisé, par le biais des formateurs, ainsi qu’un tutorat en entreprise, sont mis en œuvre dans le cadre de la formation.

Le CREPS, en tant qu’établissement national de formation, a l’expérience de l’accueil de stagiaires et de leur gestion.

Il dispose de salles de formation, d’installations sportives polyvalentes (salles de musculation et d’étirements, stade) et salles informatiques correspondant aux besoins pour les cours théoriques et de certains cours pratiques de la formation en centre. Il dispose également d’une plateforme d’enseignement à distance.

Le suivi administratif et financier des stagiaires et des intervenants est assuré par le secrétariat de la Maison de la Formation, des Compétences et des Territoires (MFCT) du CREPS de Toulouse.

La fédération française de canoë-kayak et sports de pagaie désigne un cadre technique national, Pierre DEVAUX, chargé de la coordination des enseignements dont la fédération a la charge (350 heures), des certifications qu’elle partage avec le CREPS ainsi que du suivi de l’alternance.

Elle s’appuie sur ses différentes structures : siège de la fédération, pôles France et Espoirs, pour conduire les séquences de formation dont elle a la charge et elle met à disposition des stagiaires ses ressources documentaires.

Articulation du programme de formation autour de 3 grands objectifs à atteindre :

Objectif 1

Valider les exigences préalables à la mise en situation professionnelle suivantes :

• Être capable d’évaluer les risques objectifs liés à la pratique des activités de canoë-kayak et disciplines associées en eau vive ;
• Être capable d’anticiper les risques potentiels pour le pratiquant ;
• Être capable de maîtriser le comportement et les gestes à réaliser en cas d’incident ou d’accident ;
• Être capable de mettre en œuvre une séance d’animation sportive en situation engagée en eau vive de classe III minimum.

Elles sont vérifiées et attestées par l’organisme de formation au moyen d’une séance d’apprentissage du kayak en rivière de classe III minimum, auprès de quatre pratiquants minimum d’une durée de vingt minutes minimum à quarante minutes maximum, suivie d’un entretien d’une durée de trente minutes maximum portant en priorité sur les aspects sécuritaires.

Objectif 2

Animer et accompagner une équipe dans le champ du sport ou de l’animation.

Objectif 3

Concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet d’action en vue de développer des activités physiques et sportives.

Objectif 4

Concevoir et mettre en œuvre en sécurité des démarches de perfectionnement/entrainement sportif et de conseil technique dans le domaine des activités de canoë-kayak et disciplines associées en eau vive.

La formation s’inscrit dans un principe d’acquisition de compétences et non pas uniquement de capitalisation de connaissances relatives à un référentiel-diplôme. En ce sens, le stagiaire est amené à développer ses compétences de façon itératives entre activité en structure, aidé en cela par un tuteur* pédagogique, et la formation dispensée par l’équipe des formateurs.

Les structures d’alternance et tuteurs sont proposées par les stagiaires et sont validées le CREPS de Toulouse, en relation avec la FFCK.

Cette dernière devra à minima permettre l’encadrement d’un groupe de compétiteurs évoluant en Nationale 2. À titre dérogatoire, une structure d’alternance ne répondant pas à cette condition, pourra être envisagée : par exemple si la structure permet l’encadrement d’un groupe de jeunes compétiteurs évoluant en Nationale 3 mais dont l’objectif est l’accession en Nationale 2.

L’alternance du candidat fait l’objet d’une convention de mise en situation professionnelle signée par la structure, le tuteur, le candidat et le CREPS.

Le nombre d’heures réalisé est de 500 heures au minimum, réparties comme suit :

• Projet de développement : 185 heures
• Entraînement/enseignement : 315 heures

* Tuteur : Diplôme équivalent au diplôme préparé (DEJEPS CK en EV, BEES + Qualifications complémentaires Eau Vive), ),professeur de sport. A titre dérogatoire, une expérience professionnelle de plus de 3 ans pourra permettre de retenir la candidature d’un tuteur qui n’aurait pas les diplômes requis.

Le DEJEPS est attribué lorsque le candidat satisfait :

• À l’acquisition des 3 blocs de compétences ;
• À la validation du stage de mise en situation professionnelle : le nombre d’heures réalisé doit être en conformité avec le volume initialement déposé (500 heures minimum).

Les compétences terminales à acquérir pour l’obtention du diplôme visé sont les suivantes :

• BC1 : Animer et accompagner une équipe dans le champ du sport ou de l’animation socio-éducative, culturelle, et/ou sportive ;
• BC2 : Concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet d’action en vue de développer des activités physiques et sportives ;
• BC3 : Concevoir et mettre en œuvre en sécurité des démarches de perfectionnement/entrainement sportif et de conseil technique dans le domaine des activités de canoë-kayak et disciplines associées en eau vive.

Prérequis

Le stagiaire doit :

RÊtre titulaire de l’une des attestations de formation relative au secourisme suivantes :

• PSC1 (Prévention et Secours Civique de niveau 1)
• AFPS (Attestation de Formation aux Premiers Secours)
• PSE1 (Premiers Secours en Équipe de niveau 1) en cours de validité
• PSE2 (Premiers Secours en Équipe de niveau 2) en cours de validité
• AFGSU (Attestation de Formation aux Gestes et Soins d’Urgence de niveaux 1 ou 2) en cours de validité
• SST (certificat de Sauveteur Secouriste du Travail) en cours de validité

RPrésenter un certificat médical de non-contre-indication à la pratique et à l’encadrement du Canoë Kayak et disciplines associées en eau calme, datant de moins d’un an à la date d’entrée en formation. Voir l’Annexe

Matériel nécessaire

ROrdinateur portable ;

RTenue de sport.

Matériel conseillé

RMatériel spécifique à la pratique de la mention.

Aménagement

Personnes en situation de handicap ou présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (communément appelés troubles dys). Retrouvez toutes les informations sur notre page :

Aménagement pour handicap ou troubles des apprentissages

Vous pouvez aussi prendre contact par courriel auprès du service Formation : formation@creps-toulouse.sports.gouv.fr

La formation se déroule sur le  CREPS de Toulouse (31) pour la moitié des séquences de formation.

Les autres séquences prennent place sur les sites sur lesquels sont implantées les structures fédérales (FFCK, Structures du Parcours d’Excellence Sportive) :

• Vaires sur Marne (77)
• Pau (64)
• Cesson-Sévigné (35)
• Le Grau du Roi (34)

Programme

Le ruban pédagogique complet comprend 700 heures de formation en centre, dont 42 heures de FOAD. Les 500 heures de formation en alternance prennent place dans une ou plusieurs structures professionnelles et sont réparties entre les semaines de formation en centre.

La formation est construite sur le principe de l’alternance, prenant appui et utilisant des situations concrètes de travail.

Un soutien individualisé, par le biais des formateurs, ainsi qu’un tutorat en entreprise, sont mis en œuvre dans le cadre de la formation.

Le CREPS, en tant qu’établissement national de formation, a l’expérience de l’accueil de stagiaires et de leur gestion.

Il dispose de salles de formation, d’installations sportives polyvalentes (salles de musculation et d’étirements, stade) et salles informatiques correspondant aux besoins pour les cours théoriques et de certains cours pratiques de la formation en centre. Il dispose également d’une plateforme d’enseignement à distance.

Le suivi administratif et financier des stagiaires et des intervenants est assuré par le secrétariat de la Maison de la Formation, des Compétences et des Territoires (MFCT) du CREPS de Toulouse.

La fédération française de canoë-kayak et sports de pagaie désigne un cadre technique national, Pierre DEVAUX, chargé de la coordination des enseignements dont la fédération a la charge (350 heures), des certifications qu’elle partage avec le CREPS ainsi que du suivi de l’alternance.

Elle s’appuie sur ses différentes structures : siège de la fédération, pôles France et Espoirs, pour conduire les séquences de formation dont elle a la charge et elle met à disposition des stagiaires ses ressources documentaires.

Articulation du programme de formation autour de 3 grands objectifs à atteindre :

Objectif 1

Valider les exigences préalables à la mise en situation professionnelle suivantes :

• Être capable d’évaluer les risques objectifs liés à la pratique de la discipline ;
• Être capable d’anticiper les risques potentiels pour le pratiquant ;
• Être capable de maîtriser le comportement et les gestes à réaliser en cas d’incident ou d’accident ;
• Être capable de mettre en œuvre une séance d’animation sportive en situation engagée en eau calme.

Il est procédé à la vérification de ces exigences préalables par l’organisation d’une séance pédagogique suivie d’un entretien.

Objectif 2

Concevoir et coordonner la mise en œuvre d’un projet d’action au bénéfice de la structure d’alternance.

Objectif 3

Concevoir des actions de perfectionnement et d’entraînement en Canoë Kayak en eau calme.

Conduire des actions de formation de cadres.

Objectif 4

Encadrer des séquences Canoë Kayak en eau calme en sécurité.

La formation s’inscrit dans un principe d’acquisition de compétences et non pas uniquement de capitalisation de connaissances relatives à un référentiel-diplôme. En ce sens, le stagiaire est amené à développer ses compétences de façon itératives entre activité en structure, aidé en cela par un tuteur* pédagogique, et la formation dispensée par l’équipe des formateurs.

Les structures d’alternance et tuteurs sont proposées par les stagiaires et sont validées par le CREPS de Toulouse, en relation avec la FFCK.

Cette dernière devra à minima permettre l’encadrement d’un groupe de compétiteurs évoluant en Nationale 2. À titre dérogatoire, une structure d’alternance ne répondant pas à cette condition, pourra être envisagée : par exemple si la structure permet l’encadrement d’un groupe de jeunes compétiteurs évoluant en Nationale 3 mais dont l’objectif est l’accession en Nationale 2.

L’alternance du candidat fait l’objet d’une convention de mise en situation professionnelle signée par la structure, le tuteur, le candidat et le CREPS.

Le nombre d’heures réalisé est de 500 heures au minimum, réparties comme suit :

• Projet de développement : 150 heures
• Entraînement/enseignement : 315 heures
• Formation de cadres : 35 heures

* Tuteur : Diplôme équivalent au diplôme préparé (DEJEPS CK en EC…), professeur de sport. A titre dérogatoire, une expérience professionnelle de plus de 3 ans pourra permettre de retenir la candidature d’un tuteur qui n’aurait pas les diplômes requis.

Le DEJEPS est attribué lorsque le candidat satisfait :

• À l’acquisition des 4 unités capitalisables ;
• À la validation du stage de mise en situation professionnelle : le nombre d’heures réalisé doit être en conformité avec le volume initialement déposé (500 heures minimum).

Les compétences terminales à acquérir pour l’obtention du diplôme visé sont les suivantes :

• EPMSP : Exigences préalables à la mise en situation professionnelle ;
• UC 1 : EC de concevoir un projet d’action ;
• UC 2 : EC de coordonner la mise en œuvre d’un projet d’action ;
• UC 3 : EC de conduire une démarche de perfectionnement sportif en « Canoë Kayak eau calme » ;
• UC 4 : EC d’encadrer le « Canoë Kayak eau calme » en sécurité.